虛擬實驗室在實驗教學中的應用優勢

　　可以為現化教學終端設備提供互動教學軟件。 隨著學校條件的不斷改善，不少教師配備了液晶電視、交互式白板、甚至開始了一對一的電子化學習。虛擬實驗軟件創建了一個讓學生自主進行實驗器材組裝，實時觀察實驗現象并做出實驗結論的學習方式。例如《原電池實驗》

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　　虛擬實驗室的特點

　　 多感知性

　　所謂多感知性就是說除了一般計算機所具有的視覺感知外，還有聽覺感知、力覺感知、觸覺感知、運動感知、甚至bao括味覺感知、嗅覺感知等。理想的虛擬現實就是應該具有人所具有的感知功能。

　　沉浸感

　　又稱臨場感，它是指用戶感到作為主角存在于模擬環境中的真實程度。理想的模擬環境應該達到使用戶難以分辨真假的程度。

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　　虛擬實驗室

　　虛擬實驗室是虛擬現實技術應用研究的重要載體。

　　隨著虛擬實驗技術的成熟，人們開始認識到虛擬仿真實驗室在教育領域的應用價值，它除了可以輔助高校的科研工作，在實驗教學方面也具有如利用率高，易維護等諸多優點。近年來，國內的許多高校都根據自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實驗室。

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