我想一點是毋庸置疑的,無論做那個職業,都要有扎實的專業知識,否則我們何以正確引導學員。當然對于瑜伽來講,只有知識還是不夠的,從來沒有紙上談兵的人能成為瑜伽大師,因為瑜伽是一門實際的修煉內容,遵循瑜伽八分支法,我們有明確的修煉次,只有一步一步實修實證過來的人,才有資格教授別人,否則便是誤人子弟。關于博學這事兒,也是仁者見仁,我的觀點:只精一門的人不能稱之為大師,還是叫做專家比較妥當,“專精于一家嘛”,而作為大師應該是在扎實專業基礎上有淵博學識,能與各行各業融會貫通的人。
示范動作。形象示范是瑜伽課堂表象行為教學的佳手段。學員頭腦中體式動作表象的正確與否,是瑜伽老師運用具體動作的示范,使學員了解學習動作的形象結構和完成動作的主次順序。瑜伽老師形象示范是生動的直觀方法,它能使學員通過視覺形象,感知動作的真實外貌,給學員以深刻形象和美的感受,有助于鼓舞與培養學員練習興趣和激發她們的練習欲望。

成為一名瑜伽教練需要具備哪些素質和條件?瑜伽老師的儀表,至關重要:醫學界早就發現,愉快者的傷口比煩惱者的傷口愈合的好,并且還快。這就證明了人的情緒好壞直接影響人的身心健康。在瑜伽教學中,學員情緒也不可忽視,它會直接影響到一堂教學課的質量效果。瑜伽老師的儀表很能夠引起學員的注意,并且能潛移默化地影響著學員練習的積極性。它是無聲的語言引導,直接影響著學員的情緒和課堂教學效果。
