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太原高一高二輔導老師|太原輔導老師|自強文化(查看)
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太原高一高二輔導老師|太原輔導老師|自強文化(查看)

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太原自強文化有限公司

太原自強化有限公司是教育行政部門批準的一所致力于全日制高考補習學校,開辦12年來,成績斐然,已經成為太原地區較大的高考培訓機構之一。其雄厚的師資力量和優良的社會信譽給本校長期發展提供了可靠的保證。 加強德育工作 努力抓好教育工作的各個環節:教研室、招生辦、班主任、科任教師,對學生進行安全教育和道德品質、行為規范的教育,讓學生學會做人、學會求知、學會審美、學會創造,達到既成材又成人的目的。
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太原自強文化告訴大家在古對老師的稱謂

西席、西賓:由來是這樣的:漢明帝劉莊為太子時,拜桓榮為師,登皇位后,對桓榮仍十分尊敬,常到桓榮住的太常府內,聽桓榮講經。漢席地而坐,室內坐次以靠西墻(西邊),面向東方為尊。漢明帝給桓榮安排坐西南面東的坐席,表示對啟蒙老師的尊敬,從此,“西席”便成了對教師的尊稱,也稱西賓。

師長:是古時候對教師的尊稱之一。《韓非子·五蠹(音度)》:“有不才之子……師長教之弗為為變。”

山長:源于《荊相近事》。五時,蔣維東隱居衡岳,以講學為主,受業者眾多,尊稱蔣維東為“山長”。此后,山中書院中的主講教師亦稱為“山長”。久而久之,“山長”成為對教師的一種尊稱。


我們自強文化的師資力量在太原也是數一數二的,我們在數學方面有知名的梅澤老師,在英語方面有李晶老師,高沖刺英語分數{jd1}沒問題,還有杜超老師,講課風格{gx}且獨具一格,用匠心獨具的方法讓學生重新認識高題,并且用最簡單的方法帶領學生解決每一道文綜題,讓學生在最終走上高場的時候具備一套完整且wm的體系來應對高。

 


太原自強文化有限公司給大家分享有關老師的名言:

1、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》

2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

3、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經,好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學》

4、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

5、國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》

6、三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

7、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

8、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

9、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

10、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

梅澤:碩士學歷,高數學高分(146)獲得者,《學習周報》特約編輯,擅長高中數學以及自主招生數學的輔導。強調以方法帶動知識,以思路促進解題,方法獨特,能夠抓住不同階段學生的不同特點,因材施教,烘托教學氣氛;以人性化的教學理念提倡“多題一解,發現規律;一題多解,發散思維”。獨創“三維教學法”,從基礎知識、出題形式、做題方法三個維度構建數學體系,讓眾多學子在高中取得高分。

 


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