同時，也針對校本資源的應用，推出了自主的“智能導播模塊”、“圖像自動跟蹤模塊”及“課件編輯模塊”等系列平臺，平臺主要以校本資源應用為主，也可輕松擴展為區級或市級平臺。當然，更希望的是與更多的云平臺企業一起分工合作，為用戶呈現更多基于錄播的視頻應用平臺。一起推動錄播應用和使用前進的不僅僅是錄播企業，還bao括了電子白板（智能平板）及云平臺企業。

資源共享，實現教育資源均衡***的授課現場，可通過網絡進行實時直播，師生可在本校或其他學校實時的收看遠程的教學現場，實現教學資源的共享，為師生創造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學習環境，促進了教學資源的均衡發展。優資源，網上發布***授課所形成的現場教學課件，可以通過網絡進行發布，師生登錄發布系統后，即可查詢所需要的課件資源，并可進行預覽、在線播放、下載等進行自主學習。

精品課程資源庫建設；精品課程課件、網絡課件制作；精品課程示范教學；精品課程遠程教學；數字微格教研評估；教學技能訓練；專家報告、會議錄播；網上點播，自主學習。錄播教室環境條件場地錄播教室的地點一般選在相對安靜的環境里。為了體現教學特點，教室不宜太大，但也不能太小，一般以80～120個學生座位為宜。錄播教室一般應安裝空調，保持室內通風、溫度和濕度適宜。