楓兒鋼琴藝術(shù)中心 第l一屆藝術(shù)周-創(chuàng)意美術(shù)

楓兒鋼琴藝術(shù)中心第l一屆藝術(shù)周-創(chuàng)意美術(shù)專場是在8月20 號下午進行的創(chuàng)意美術(shù)畫展，孩子們一幅幅的作品鉚釘在我們的展示墻上，孩子們自己欣賞著自己的作品，也觀賞著小伙伴的一幅幅作品，他們開心的談?wù)撝?，不僅有創(chuàng)意的畫作，還有fu裝設(shè)計呢？

我們的美術(shù)老師陳老師再給一幅幅作品點評著，給于孩子們肯定，也提出了很多需要改進的意見。家長們也給孩子們的作品打了分。一幅幅的作品也是孩子們階段性的成長，在下一步的學(xué)習(xí)中，我們會注重孩子們自己的創(chuàng)造新思維，鼓勵孩子們自我創(chuàng)作，獨立欣賞，讓他們從中獲得樂趣。

學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)的好處

1.挖掘每個孩子的無限潛在能力

2.培養(yǎng)孩子多元智能及美感素質(zhì)

3.在藝術(shù)創(chuàng)作中得到自我肯定和成就感

4.建立孩子多角度觀察能力和思維能力

5.讓孩子與他人協(xié)作，享受合作帶來的團隊智慧

6.多元的生活材料激發(fā)孩子探索的欲望和積極性

7.讓家長走入孩子的內(nèi)心世界，真正去“看”和“感受”孩子的心聲，帶來真正的親子生活。

有技巧沒音樂或有音樂沒技巧，這兩種學(xué)生該怎么選？

一個技巧超棒節(jié)奏很穩(wěn)的孩子但是沒啥靈氣，

另外一個音樂性非常好音樂表現(xiàn)很自然，但手指能力并不是特別強的。

問題來了，技術(shù)好的孩子可能沒有遇到很好的老師，在音樂表現(xiàn)上有欠缺，或許有好的老師引導(dǎo)，音樂上會有改變。

音樂性好的孩子手指技能可以練習(xí)，但又不一定練的出來，有些孩子的手指機能比較有限，所以要成才太難了。

如果你是專業(yè)老師，你會選擇前者還是后者？這是一個難題。

怎么選？

1.有技巧沒音樂

2.有音樂沒技巧

3.有技巧也有音樂

4.沒技巧沒有音樂

成人鋼琴來楓兒鋼琴學(xué)習(xí)吧

如今快生活的節(jié)奏，讓人們把靜心來看書，慢下來品茶，安靜的聽一首歌變成了一種sc。

我們需要讓自己的心靜一靜，把生活過的更加充實，精彩。

都說學(xué)習(xí)是一輩子的事情，在任何時候決定任何階段性的學(xué)習(xí)都不算為時已晚。

小朋友在家練琴，你在旁邊是否苦惱與不知彈的如何，怎樣正確引導(dǎo)？

年底的大型年會，你是否在為才藝表演而暗自神傷？在種種時刻的來臨，你是否也有過一絲學(xué)琴的念頭閃過。

楓兒藝術(shù)正式推出了成人鋼琴班。讓在家陪練的你不再被小朋友們忽悠。讓年會上的你大放光彩。

楓兒藝術(shù)成人鋼琴班20節(jié)課為一期，成人音樂愛好者及老年朋友們均可報名。

報名享九折優(yōu)惠，送教材一套。其中bao含基本樂理識譜以及世界名曲速成三首。

害怕一個人上課孤單，兩個人上