涂來(lái)涂去（Color around）來(lái)自北美，是具社會(huì)責(zé)任感的兒童創(chuàng)意美術(shù)教育品牌。為中國(guó)2-12歲兒童設(shè)計(jì)了yb重復(fù)的多元化創(chuàng)意藝術(shù)課程，在實(shí)踐過(guò)程中大程度上保護(hù)童心、激發(fā)創(chuàng)想、探索發(fā)現(xiàn) , 以培養(yǎng)創(chuàng)造力為重的九大潛能（認(rèn)知力、專(zhuān)注力、觀察力、社交力、傾聽(tīng)力、動(dòng)手力、問(wèn)題解決力、想象力和創(chuàng)造力）為宗旨！
今天給您介紹的是幼兒從小對(duì)一切新鮮事物都會(huì)感到好奇心，特別對(duì)于畫(huà)畫(huà)更是有著濃厚的興趣，從開(kāi)始的涂鴉期開(kāi)始就表現(xiàn)出了幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣是很深厚的。
繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專(zhuān)門(mén)研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話(huà)說(shuō)，就是孩子的感知能力越來(lái)越強(qiáng)，也就是越來(lái)越聰明。
涂來(lái)涂去義烏國(guó)際少兒創(chuàng)意美術(shù)中心歡迎來(lái)電咨詢(xún)！
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今天給您介紹的是畫(huà)畫(huà)可以豐富孩子的生活
任何繪畫(huà)的內(nèi)容都來(lái)源于生活，孩子的畫(huà)無(wú)不是表現(xiàn)他的所見(jiàn)、所聞、所想。孩子的生活越豐富，創(chuàng)作的素材就越多。要豐富孩子的生活，可以從兩方面去做：
①多觀察
即讓孩子見(jiàn)多識(shí)廣，特別去看那些孩子感興趣的、富于感染力的景物，如動(dòng)物園、博物館、花卉展覽、節(jié)日盛會(huì)等，同時(shí)成人給予積極指導(dǎo)，如觀看節(jié)日焰火，可指導(dǎo)孩子看各種焰火的特點(diǎn)，看放焰火人的動(dòng)作等；
②多接觸文藝作品
文藝作品有著巨大的藝術(shù)魅力，反映了更廣更深的生活，指導(dǎo)孩子多聽(tīng)、多看文藝作品（故事，兒歌、影視片、兒童讀物等），可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，積累想象與創(chuàng)作的材料，如讓孩子聽(tīng)一個(gè)有趣的故事后啟發(fā)他將故事內(nèi)容畫(huà)出來(lái)。
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今天給您介紹的是兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)有利于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力、百折不撓的信念，提高審美能力、塑造wm人格，豐富學(xué)識(shí)、提高修養(yǎng)、陶冶情操，促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
兒童的繪畫(huà)作品在一定程度上表達(dá)他們不同年齡階段的生理狀況和愿望。知道了什么、思什么、需要什么、追求什么…….家長(zhǎng)和老師可以根據(jù)這些“資料”及時(shí)地有的放矢、因材施教、精心培育，使兒童身心能健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展，這也是書(shū)畫(huà)教育的目的。
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