微格教室讓學(xué)生在教學(xué)時(shí)間內(nèi)，每個(gè)人都扮演教師、學(xué)生、評(píng)價(jià)者，通過(guò)授課和自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)，全方位體驗(yàn)、感悟課堂教學(xué)者的不同情景，多維度地理解教學(xué)內(nèi)容，從中探究教與學(xué)的有效方法。

微格教室的主要優(yōu)勢(shì)：

1）實(shí)況錄像與播放功能；

2) 教學(xué)轉(zhuǎn)播功能；

3) 監(jiān)視功能；

4) 控制功能；

5) 對(duì)講功能。

微格教室借助現(xiàn)代化信息技術(shù)，使得教學(xué)手段更加直觀易懂，教學(xué)內(nèi)容更加豐富形象，特別是對(duì)于那些較為抽象、難以理解的課程中更是有著無(wú)可替代的地位。微格教室在現(xiàn)代信息化教育領(lǐng)域中起著越來(lái)越重要的作用。

微格教室的建設(shè)最終實(shí)現(xiàn)了課件的自動(dòng)錄制、實(shí)時(shí)直播、事后點(diǎn)播及遠(yuǎn)程導(dǎo)播和互動(dòng)教學(xué)等特色功能，滿足了高等院校教學(xué)質(zhì)量和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育改革的要求，擴(kuò)充了教育資源，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新力拓展了知識(shí)面提高了學(xué)習(xí)效率。