為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室*全工作的意見》（教技函〔2019〕36號），將實(shí)驗(yàn)室改革成為推動科技創(chuàng)新實(shí)踐的動力，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室分類分級管理制度，可以將各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及實(shí)驗(yàn)條件形成統(tǒng)一體系的管理模式，實(shí)現(xiàn)“風(fēng)險分級管控與隱患排查治理”雙重預(yù)防機(jī)制，將實(shí)驗(yàn)室危險源劃分為不同類型、不同*全風(fēng)險等級，以便實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室分類分級管理，從而不斷提升實(shí)驗(yàn)室*全管控水平和效率，降低和預(yù)防高校實(shí)驗(yàn)室*全事故發(fā)生率。
一、系統(tǒng)介紹
盛元廣通高校實(shí)驗(yàn)室*全分類分級管理系統(tǒng)采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器模式）架構(gòu)和三層結(jié)構(gòu)開發(fā)，用戶通過WEB瀏覽器進(jìn)行各種使用和管理操作，具有良好的互通性、實(shí)用性、擴(kuò)展性、規(guī)范性、易操作性、*全性、可靠性，提升實(shí)驗(yàn)室*全工作的智能化、信息化水平。
二、主要功能
1、危險源分類分級
1.1 危險源分類
1.1.1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室危險源的特征，將危險源分為生物（醫(yī)學(xué)）類、化學(xué)類、輻射類、機(jī)械類、電子（電氣）類和其他類（單間實(shí)驗(yàn)室指面積≤75平方米的實(shí)驗(yàn)場所），共6個類別。
1.1.2 若存在兩個及以上類別的危險源，須辨識所有涉及的危險源類別。
1.2 危險源*全風(fēng)險分級
1.2.1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室危險源可能引發(fā)危險的嚴(yán)重程度，將危險源的*全風(fēng)險等級由高到低分為一級（高風(fēng)險）、二級（較高風(fēng)險）、三級（中風(fēng)險）和四級（低風(fēng)險），共4個等級。
1.2.2 對于同一類別的危險源，按照"就高"原則，確定為該類別危險源的*全風(fēng)險等級。
1.2.3 綜合各類別危險源的*全風(fēng)險等級，按照"就高"原則，確定實(shí)驗(yàn)室*全風(fēng)險等級，如∶實(shí)驗(yàn)室同時具有較高等級危險源和較低等級的危險源，*全風(fēng)險等級按照較高等級確定。
2、防護(hù)措施
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照危險源的辨識結(jié)果，建設(shè)相應(yīng)樓層、實(shí)驗(yàn)室防護(hù)設(shè)施臺賬：包括特殊防護(hù)、消防、監(jiān)控、報警、應(yīng)急救援、防靜電、防雷電等設(shè)施電子臺賬。
1、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在方便取用的地點(diǎn)設(shè)置急救箱或急救包，配備必要的急救藥品、繃帶、紗布、消*藥劑等；
2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在明顯位置和便于取用的地點(diǎn)配備與易燃易爆物質(zhì)、腐蝕性物質(zhì)和毒害性物質(zhì)等相應(yīng)的消防器材，包括：滅火器、滅火毯、消防砂及其他必要消防器材。
3、準(zhǔn)入培訓(xùn)
3.1 根據(jù)*全風(fēng)險等級對實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員進(jìn)行針對性*全教育培訓(xùn)，建立人員培訓(xùn)考試記錄檔案。
3.2 一、二級實(shí)驗(yàn)室人員需參與政府、協(xié)會團(tuán)體或?qū)W校組織的實(shí)驗(yàn)室*全培訓(xùn)，并至少三年復(fù)訓(xùn)一次檔案記錄；
3.3 涉及生物、輻射、特種設(shè)備等實(shí)驗(yàn)使用人員，應(yīng)參加國家要求的專業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)證書后方可開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
說明：滿足以上要求經(jīng)管理員審核通過后，授權(quán)門禁人臉識別系統(tǒng)，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；
4、*全檢查
4.1 制定檢查計劃，發(fā)布檢查通告；
4.2 *全抽查巡檢區(qū)域隨機(jī)、專項(xiàng)檢查、節(jié)前檢查、聯(lián)合檢查；
4.3 采用移動端手機(jī)或PAD 進(jìn)行檢查，拍照上傳不合格項(xiàng)，檢查內(nèi)容可自定義；
4.4 所有檢查和自查均應(yīng)做好記錄，整改情況反饋及評價；
4.5 巡查電子記錄檔案；
4.5.1 實(shí)驗(yàn)室自查每日一次。
4.5.2 院級（二級單位）檢查∶一級實(shí)驗(yàn)室每周一次，二級實(shí)驗(yàn)室每兩周一次，三、四級實(shí)驗(yàn)室每月一次。
4.5.3 校級檢查∶一級實(shí)驗(yàn)室每季度一次，二級實(shí)驗(yàn)室每半年一次三、四級實(shí)驗(yàn)室每年一次。針對涉及高風(fēng)險危險源的實(shí)驗(yàn)室開展專項(xiàng)檢查每半年一次。
5、應(yīng)急預(yù)案與演練
重點(diǎn)圍繞實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)需求，補(bǔ)齊某些專業(yè)領(lǐng)域和實(shí)驗(yàn)活動的儀器操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書以及應(yīng)急處置預(yù)案。定期組織檢查自查，及時更新升級，做好定期培訓(xùn)和實(shí)施演練情況電子記錄。
具體要求：
5.1 實(shí)驗(yàn)室針對高風(fēng)險危險源開展風(fēng)險評估，制定應(yīng)急處置方案，置于醒目位置，并報所在二級單位備案。
5.2 涉及一、二級實(shí)驗(yàn)室的二級單位每年開展一次針對性的應(yīng)急演練，所有相關(guān)人員每兩年參加一次應(yīng)急演練三、四級實(shí)驗(yàn)室每年安排人員參與一次應(yīng)急演練。
6、統(tǒng)計查詢
6.1 統(tǒng)計數(shù)據(jù)圖形展示；
6.2 系統(tǒng)自動生成報表；學(xué)校危險源實(shí)驗(yàn)室分類分級統(tǒng)計；防護(hù)設(shè)備統(tǒng)計；培訓(xùn)考試人員分類統(tǒng)計；*全隱患2、整改統(tǒng)計、應(yīng)急演練人數(shù)、次數(shù)統(tǒng)計；
6.3 統(tǒng)計內(nèi)容用戶自定義；
三、系統(tǒng)優(yōu)勢
該系統(tǒng)為各大高校提供6類危險源進(jìn)行管理，通過“云端-終端”融合的智能物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了動態(tài)監(jiān)控快速響應(yīng)，可視化操作，除日常數(shù)據(jù)分析外，統(tǒng)計查詢報表可自查亦可以實(shí)現(xiàn)*全巡檢要求，現(xiàn)在軟件還提供了許多*全培訓(xùn)、*全考試、巡查電子記錄、電子臺賬、異常預(yù)警等，為許多高校實(shí)驗(yàn)室提供方便快捷的一站式服務(wù)。
四、發(fā)展趨勢
長期以來高校實(shí)驗(yàn)室*全一直是教育界管理痛點(diǎn)，有關(guān)政策也相繼推出真正落實(shí)到高校實(shí)驗(yàn)室*全分級分類管理工作中還是良莠不齊，缺少有效的管控流程和嚴(yán)格的執(zhí)行，管理系統(tǒng)應(yīng)用到高校實(shí)驗(yàn)室*全分級分類中打破傳統(tǒng)的管理方式，切實(shí)加強(qiáng)數(shù)據(jù)上傳、*全管理，數(shù)據(jù)分析，以及統(tǒng)計查詢等閉環(huán)銜接。
盛元廣通助力高校實(shí)驗(yàn)室*全分類分級管理工作流程，充分利用信息化技術(shù)，對重大危險源實(shí)施實(shí)時監(jiān)控，嚴(yán)格全過程、全周期、可追溯管理。不斷查找補(bǔ)齊*全管理體系中的“短板”，消**全隱患確保實(shí)驗(yàn)室*全風(fēng)險可防可控，為教學(xué)和科研活動提供*全穩(wěn)定的環(huán)境氛圍。
