樂山市金口河雅努斯一對一英語在線教育 淺淡如何激起想學生對英語學習的興趣？

    孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 就學習而言，我們常說，興趣是學習的動力，是學習的老師。但小學生的學習興趣不是先天就有的。如何在小學英語教學中激發學生的學習興趣，成為小學英語教學的關鍵所在。那么怎樣才能激發學生的學習興趣呢？雅努斯英語認為：

一、尋找中文和英語的不同點，激發求知欲

    小學生剛接觸英語都很好奇，而且很熱衷。作為英語老師你必須好好抓住這點，你可以介紹一些英語與中文不同的地方，如：吃飯，在英語中分為早餐、午餐、晚餐三種及用刀叉吃飯等；問侯人可用How are you 或是Nice to meet you 等；還有外國人不喜歡別人問他隱私，如年齡、收入及去哪里之類等。

二、用兒歌、歌曲幫助記憶，提高學習英語的熱情

    隨著時間的推移，小學生掌握的詞匯越來越多，每個學生的接受能力不一樣，這時有的同學可能覺得有些吃力了，老師就應該采用多種方法幫助學生識記單詞，如：用兒歌、歌曲、韻劇等，例如：在教學冊英語Mould 4 How many時，可以用兒歌 1是one，2是two，3是three，4是four……，并配上動作——擺手指。在教學Mould 6 What’s this時，在教學對話后，可以配上歌曲《兩只老虎》的調，將對話編成歌來識記：1 23 1 what’s this ，1 2 3 1 what’s this ，3 4 5 It’s apen， 3 4 5 It’s a pen， 5 6 5 4 3 1 here’s your pen ，5 6 5 4 3 1 here’s your pen ，2 5 1 thank you ，2 5 1 thank you。學習相近的單詞時，可以用韻劇來區分，如：pen and pencil， hand and head， dog and door…… 這樣既有趣又好玩，又幫助記憶。

三、讓學生自己制作教具，激發學生學習英語興趣

    有的學校，教學設備不足，需要老師自己制作教具，這時你可以放手讓學生自己去設計教具，如：畫鋼筆、椅子、貓、狗等，讓他們給物體涂上自己喜愛的顏色，并將單詞寫在背面，這樣學生可以利用自制的教具進行操練，做得好的教具，老師還可以在課堂上展示，這樣小學生們會很樂意去制作，并期望自己的教具能在課堂上展示，這無形中就帶動了學生對英語的興趣。

關于雅努斯英語

    雅努斯英語在線教育是美國視頻英語教學創新品牌，由美國資深公立學校老師打造，專注于為8-12歲少兒提供“真人外教”的在線英語視頻教學，它通過網絡視頻實時互動教學，打破了傳統教育的時空限制，讓學員隨時隨地甚至足不出戶即可和真人外教跨洋交流，學到真正的純美式英語，雅努斯英語教程基于美國共同核心課程（Common Core)綱要編寫，與美國公立基礎教育體系接軌，真正幫助學生以有效、自由、自愿、獨立思考的方式突破“啞巴英語”的障礙，邁出大膽開口步，快樂自信說英語。

1.雅努斯英語與美國中小學標準課程同步,讓小學生在聽、說、練中輕松學會英語

   雅努斯結合美國共同核心標準的課程讓學生能實現聽、說、讀、寫,幫助孩子系統地用英語學習語文、數學、科學等知識,實現語言及知識文化學習,培養英語思維,解決實際問題。 

2.雅努斯英語采用美國小學現今的語言整合教育法,保證教學品質 

    雅努斯英語將語言藝術結合數學及科學,讓孩子從簡單的對話提升到學習力,知識,思維及文化等方面的提高,實現美國式的教學品質。 

3.雅努斯英語采用貴族搭配式學堂 

    雅努斯英語采用一對多分級小課堂與一對一私教相融合的貴族搭配式的教學模式,形成互動換進的同時有針對性的提高學生的英語水平，培養學生獨立思考能力、團隊協作精神及領導力。 

4.雅努斯英語采用中美教材相結合的教學

雅努斯英語教學的教材是美國雅努斯公立學校老師根據美國共同核心標準結合中國應試教育教材自主研發的教材,既能滿足中國學生的應試考試,又能學到美國的知識文化,培養學生的獨立自主思考能力,培養學生的團隊合作協助能力及全面性的思維闊度。

雅努斯的使命：腳踏實地為每一個走進雅努斯的孩子打開語言之門，世界之門！

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