報道稱：中國小留學生在美國難適應 美國小留學生如何適應教育環境？青島市嶗山區美國留學英語哪家好？

    據美國《僑報》報道，在留美學生年齡層越來越低的趨勢下，未成年小留學生失去父母照顧，孤身一人，往往很難抵擋外界的誘惑，有時候更容易誤入歧途，造成嚴重的后果。而身在中國的父母，卻把留學美國想得太過簡單，認為只要定期給孩子賬戶“打錢”，讓孩子在異國不吃苦，就可以徹底放心了，卻往往忽視了孩子的心理問題，造成不可想象的后果。

缺錢 自演綁架鬧劇

近期，紐約法拉盛地區發生了一起中國小留學生合伙詐騙其同學親生父母的事件。一群小留學生以綁匪的名義和口氣通過網絡在QQ上向一名中國留學生的父母索要錢財，并向其父母表示：“因為其兒子賭錢輸了，借了數萬元gld，現在還不了，如果其父母在第二天晚上7時之前，不將錢匯到指定賬戶，就等著給兒子收尸吧。”身在中國的姜先生夫婦得到消息后心急如焚，不僅立刻籌集現金、訂機票準備赴紐約處理事宜，還不斷致電紐約僑社機構尋求幫助。{zh1}，姜先生夫婦在紐約當地僑界的幫助下，終于找到兒子——原來這場所謂的“綁架事件”，竟然是一場鬧劇。

策劃這起事件的是一群不到16歲的中國小留學生，因為平時蹺課并不斷周旋于紐約dc、KTV及酒吧，并購買sc品，口袋里的生活費一分不剩。生活陷于困窘后，就假稱被人綁架以索要贖金的方式，騙取父母的錢財。這僅僅是中國小留學生在美國生活的一個簡單寫照。

　　身在中國的小留學生家長們，對于子女充滿無限期待，認為子女在美國的生活，只要在金錢及物質上得到了保障，就應該衣食無憂、幸福美滿了，卻忽視了小留學生們面對文化、語言、人際交往等環境差異所產生的無助、彷徨、誘惑和孤獨等心理問題。紐約資深教育人士提醒眾多準備將子女送出國留學的家長，“留學低齡化”要因人而異，小留學生在出國前需經一定的心理培訓，做好應付各種困難的準備，讓學生了解“我為什么要出國”，“出國對我來說有哪些利與弊”，“在國外遇到誘惑和困難該怎么辦”。

　去美國留學，語言是我們與別人交流的要素，我們上課、生活哪一樣都離不開語言，可是很多小留學生到了美國卻遇到“無從下口”的境遇，導致很多問題的出現。那么，小學生去美國留學如何才能在最短的時間內提高自己的英語水平呢？家長該如何找一家培訓機構讓孩子在學習一門標準的美式英語的同時又可提前適應美國的教育呢？

雅努斯小學留學英語 同步美國教育，標準美式英語信手拈來

    雅努斯英語在線教育成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過專業系統的架構課程，結合中美中學習英語課程標準與要求，由具有TESOL專業執照的美國公立學校老師在線授課，為國內學生創建多式多樣的互聯網式美國知識文化及語言學習交流的平臺，為國內學生創造了一個如同置身美國的英語母語教學環境，使孩子的英語能力真正能像學習母語一樣自然發展。

1、適合誰學？

答：計劃出國留學的小學生，提前學習美國小學教學內容，實現美國教育的無縫對接。

2、雅努斯教什么？

答：雅努斯英語基于全美小學共同核心教學課程（Common Core State Standards）結合中國小學英語教材內容，在講授英語口語的同時wm融入美國文化知識，讓學員在學到一門語言的同時更深入地了解外國人文地理等文化知識。

3、雅努斯同其它教育機構的本質區別？

答：雅努斯堅信：的學習就是去教別人！因此，在教學過程中讓學生自主控制課堂節奏，自然實現學生“教”老師的過程，這是顛覆傳統教學理念的。

4、學習效果如何量化？

答：

   一個月：相對學生原有水平有明顯提高，如：不敢講變成開口講，不懂聽變成能聽懂，

     兩個月：孩子的英語學習興趣提高，從家長監督上課變為學生主動上課，學生和老師自由對話，無需參加其它任何外語補習班，

     一年：達到美國公立學校K1級英語水平，相當于中國小學六年級英語知識水平，

     兩年：達到美國公立學校正常上課水平，

     四年：達到美國公立學校K4級英語水平，相當于中國高三年級英語知識水平，可在美國獨立上學、工作。

雅努斯英語在線教育招商部

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