留學(xué)美國(guó)學(xué)生親自講述美國(guó)小學(xué)都學(xué)些什么 德州市禹城市美國(guó)小留學(xué)生如何適應(yīng)教育環(huán)境？ 

    越來(lái)越多的家長(zhǎng)想要讓孩子出國(guó)留學(xué)，甚至從小學(xué)就開(kāi)始出國(guó)留學(xué)。但是又擔(dān)心孩子出國(guó)之后無(wú)法適應(yīng)美國(guó)的教育環(huán)境。那么，美國(guó)小學(xué)到底都學(xué)些什么呢？下文留美學(xué)生將親自講述美國(guó)小學(xué)都學(xué)些什么吧......

我們學(xué)區(qū)位于美國(guó)首都華盛頓和美國(guó)港口城市巴爾地摩之間，本身又是美國(guó)重點(diǎn)藍(lán)帶學(xué)區(qū)。以我家所在的學(xué)區(qū)為例，以點(diǎn)帶面，我先來(lái)介紹一下美國(guó)的小學(xué)課程設(shè)置。

    美國(guó)小學(xué)并沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)大綱。從理論上來(lái)說(shuō)，不同學(xué)區(qū)可以各自為政。雖然如此，根據(jù)我們跨州搬家的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)美國(guó)不同地區(qū)小學(xué)的基礎(chǔ)教育學(xué)科卻大同小異。

    美國(guó)小學(xué)通常共有六個(gè)年級(jí)。除了常規(guī)的一年級(jí)到五年級(jí)，還設(shè)有學(xué)前班(kindergarten).在這六個(gè)年級(jí)當(dāng)中，設(shè)置的課程幾乎都是一樣的。但課程的深度和廣度，會(huì)隨著年級(jí)的增加而逐漸有所拓寬。

    總體來(lái)說(shuō)，美國(guó)小學(xué)共設(shè)有八大課程。它們分別是語(yǔ)言藝術(shù)(language arts)，數(shù)學(xué)(mathmatics), 科學(xué)(science), 社會(huì)研究(social studies)，健康衛(wèi)生(health), 藝術(shù)(art)，音樂(lè)(music), 體育(physical education).

    從表面上看，美國(guó)小學(xué)里上述課程的叫法，好像有點(diǎn)兒文謅謅的。但稍微細(xì)看一下，其實(shí)這些課程無(wú)非就是英文，算術(shù)，體育，音樂(lè)，繪畫等課程。美國(guó)小學(xué)生在藝術(shù)課上學(xué)畫畫，在語(yǔ)言藝術(shù)課上學(xué)英文(相當(dāng)于中國(guó)的語(yǔ)文課)，在音樂(lè)課上學(xué)音樂(lè)常識(shí)和樂(lè)器。

    值得一提的是美國(guó)小學(xué)里的音樂(lè)教育。無(wú)論是高才生還是低等生，到了小學(xué)三年級(jí)，美國(guó)小學(xué)生都要選學(xué)一門樂(lè)器，然后這些孩子們要參加學(xué)校的樂(lè)隊(duì)。每逢節(jié)日或者學(xué)年結(jié)束時(shí)，這些樂(lè)隊(duì)要上臺(tái)做匯報(bào)演出。美國(guó)學(xué)校里的中國(guó)孩子，大部分人都選小提琴，中提琴或大提琴。也有一些華人男孩子選薩克斯管或小號(hào)等木管銅管樂(lè)器。

    中國(guó)人比較重視數(shù)學(xué)教育，現(xiàn)在我們來(lái)看看美國(guó)小學(xué)里的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱。先說(shuō)識(shí)數(shù)吧。在美國(guó)小學(xué)，一年級(jí)的孩子數(shù)到100，二年級(jí)的孩子數(shù)到1000，三年級(jí)的孩子數(shù)到100，000，四年級(jí)的孩子數(shù)到100，000。關(guān)于加減乘除等運(yùn)算，美國(guó)小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)加減法，三年級(jí)時(shí)學(xué)小數(shù)和乘除法，五年級(jí)時(shí)學(xué)平均數(shù)等概念。

    美國(guó)小學(xué)的健康衛(wèi)生課，除了教授衛(wèi)生保健等內(nèi)容，心理和預(yù)防教育也占有一定的份量。比如，如何解決和它人的沖突，如何遠(yuǎn)離dp，如何面對(duì)壓力并有效地管理時(shí)間，如何識(shí)別危險(xiǎn)品，如何識(shí)別和拒絕青少年的性侵犯，青少年的發(fā)育和健康飲食等，都是健康衛(wèi)生課的主要教學(xué)內(nèi)容。

    中國(guó)孩子來(lái)美國(guó)讀書，遇到的個(gè)巨大挑戰(zhàn)就是如何用英文來(lái)充分表達(dá)自己。大家普遍認(rèn)為，孩子學(xué)語(yǔ)言快，來(lái)美國(guó)折騰折騰適應(yīng)適應(yīng)，中國(guó)孩子就能和美國(guó)孩子打成一片了。這話雖然不假，但不同孩子的英文基礎(chǔ)不一樣，所以不同孩子適應(yīng)美國(guó)學(xué)校的速度也會(huì)有所不同。多學(xué)多練，出國(guó)前盡量讓孩子限度地學(xué)好英文，這肯定沒(méi)錯(cuò)。那么，在海子出國(guó)留學(xué)前家長(zhǎng)應(yīng)如何找一家適合孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

雅努斯小學(xué)留學(xué)英語(yǔ) 打造中國(guó)小留學(xué)生留學(xué)英語(yǔ)品牌

    雅努斯英語(yǔ)在線教育成立于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的架構(gòu)課程，結(jié)合中美中學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與要求，由具有TESOL專業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師在線授課，為國(guó)內(nèi)學(xué)生創(chuàng)建多式多樣的互聯(lián)網(wǎng)式美國(guó)知識(shí)文化及語(yǔ)言學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為國(guó)內(nèi)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)如同置身美國(guó)的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，使孩子的英語(yǔ)能力真正能像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣自然發(fā)展。

1、適合誰(shuí)學(xué)？

答：計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的小學(xué)生，提前學(xué)習(xí)美國(guó)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)美國(guó)教育的無(wú)縫對(duì)接。

2、雅努斯英語(yǔ)教什么？

答：雅努斯英語(yǔ)基于全美小學(xué)共同核心教學(xué)課程（Common Core State Standards）結(jié)合中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容，在講授英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)wm融入美國(guó)文化知識(shí)，讓學(xué)員在學(xué)到一門語(yǔ)言的同時(shí)更深入地了解外國(guó)人文地理等文化知識(shí)。

3、雅努斯同其它教育機(jī)構(gòu)的本質(zhì)區(qū)別？

答：雅努斯堅(jiān)信：的學(xué)習(xí)就是去教別人！因此，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生自主控制課堂節(jié)奏，自然實(shí)現(xiàn)學(xué)生“教”老師的過(guò)程，這是顛覆傳統(tǒng)教學(xué)理念的。

4、學(xué)習(xí)效果如何量化？

答：

   一個(gè)月：相對(duì)學(xué)生原有水平有明顯提高，如：不敢講變成開(kāi)口講，不懂聽(tīng)變成能聽(tīng)懂，

     兩個(gè)月：孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高，從家長(zhǎng)監(jiān)督上課變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)上課，學(xué)生和老師自由對(duì)話，無(wú)需參加其它任何外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，

     一年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K1級(jí)英語(yǔ)水平，相當(dāng)于中國(guó)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平，

     兩年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校正常上課水平，

     四年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K4級(jí)英語(yǔ)水平，相當(dāng)于中國(guó)高三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平，可在美國(guó)獨(dú)立上學(xué)、工作。

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