美國學生如何看待美國小留學生？菏澤市單縣小留學生如何提高英語適應教育環境？

隨著中國學生留學年齡的低齡化，越來越多的中國孩子們開始走進美國小學課堂。但是面對著中美各方面文化的差異，當中國小留學生走進美國課堂時，他們身邊的美國學生到底是如何看待他們的呢？http://.

　　一、小留學生要多參加美國學校的課外活動

　　嘗試任何新事物總是充滿著艱難，從中國到美國來留學當然會不容易。盡管如此，中國家長把子女送到美國讀小學是可以理解的。

　　和中國相比，美國學校的優勢是培養多才多藝的學生(well-rounded students)。對學生來說，學習成績似乎是頭等大事。但是對長遠的人生而言，學習成績不一定是最重要的。喜歡接受教育以及自主學習的愿望應該來自學生本身，而不是來自外界的逼迫。

　　在很多科目上，比如數學和科學，中國學校在世界上是遙遙{lx1}的。由于中國學校在這些重要科目上的{lx1}地位，中國學校很容易讓中國學生集中精力狠抓功課因而忽視了課外活動。這樣做確實可以培養出特別聰明又會考試的中國學生。遺憾的是，不讓學生參加課外活動，很可能會造就非常內向(introverted)的未來社會(future society)。這是因為今天的中國學生沒有時間以友好的方式和他人相處。

     美國其實是很重視教育的，并深知這是建造未來{gx}社會的必須。然而，美國充分意識到了學校課外活動的價值，美國也明白這些課外活動將如何有助于形成未來的{gx}社會。這就是美國學校在教育體系中整合了課外活動內容的主要原因。課外活動能培養出多才多藝且成熟的學生。

　　中國小留學生來美國留學肯定會遇到困難和障礙。主要障礙是因為他們來自地球的另一邊，他們會思鄉，不容易適應美國這個新環境。這些學生也會發現很難適應美國的教育體系。

　　在美國，學校不要求他們天天坐在教室里讀書，他們有很多的空余時間要去應付課外活動。雖然初來美國時不易，中國學生wq有可能溶入美國文化并適應不同的學習方法。一旦中國學生在美國學校能夠游刃有余時，他們會發現自己正面臨著許許多多的新事物并慢慢掌握了新的學習方法。

總而言之，中國小留學生來美國上學，肯定會遇到很多困難和挑戰。然而，當他們適應了美國教育之后，通過參加課外活動，他們會變得更加成熟， 也會多才多藝并掌握了新的學習方法。

二、美國小留學生應如何克服語言障礙提高語言障礙？

　　每種文化都有自己的獨特之處，中美的不同應該是語言障礙。如果中國小留學生的英文不好，他們在美國會遇到很多問題，他們在美國的漫長過渡期或許很不值。

　　中國小留學生必須英文流利才能獲得的留學收益。另外還有其它的問題可能會困擾小留學生。比如說，如果中國小留學生來到美國留學時，這所小學的美國學生們已經建立了朋友圈，那么中國學生就很難融入這個朋友圈并感到十分孤獨。小留學生的功課，作業和考試分數，也很可能落后于美國學生。

　　http://.，一家通過在線教育實現美國小學原汁原味教學課程的教育機構，雅努斯英語的老師全是來自于美國公立學校的老師（在公立學校任職6年以上并修讀60個教育的學分，掌握兩門以上的語言，持有公立學校推薦公函），教的是美國48個州的共同核心課程k級內容并融合中國英語考試內容特制的全面知識。讓美國小留學生提前適應美國教學模式，不知不覺中提高英語水平，快樂學習英語、快樂講英語！

在雅努斯英語學習，效果家長們都清晰可見：

一個月：口語大膽開口講；

兩個月：孩子的英語學習興趣提高，從家長監督上課至學生離不開課堂，實現學生教學；

一年：達到美國公立學校K1級英語水平及中國小學六年級的知識水平；

四年：達到美國公立學校K4級英語水平及中國高三年級的知識水平，可在美國獨立生活、上學、工作。

    因此雅努斯英語建議家長們在送孩子出國前，是提前一年參加雅努斯小學生留學英語培訓班，讓孩子到了美國，wq能夠與美國的教育達到了一個無縫對接的狀態。這樣在孩子的生活和學業方面不會形成一個落差感。

雅努斯英語在線教育招商部

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