高等教育自學試是我國高等教育的重要組成部分。

中華人民共和國《高等教育法》第二十一條規(guī)定：國家實行高等教育自學試制度，經試合格的，發(fā)給相應的學歷證書或者其他學業(yè)證書。

《高等教育自學試暫行條例》第二條：高等教育自學試是對自學者進行以學歷試為主的高等教育國家試，是個人自學、社會助學和國家試相結合的高等教育形式。

回顧四次全教會，我們可以十分清晰地看到，素質教育就像一條紅線貫穿于黨和國家的教育大政方針中，貫穿于教育改革發(fā)展的實踐中。素質教育思想也在實踐中不斷豐富和發(fā)展，具有系統(tǒng)的邏輯范疇，成為公認的具中國特色的教育思想和教育話語。這一思想今后也必然會得到進一步的體現(xiàn)！2016年教師節(jié)前夕到八一學校視察時強調，“素質教育是教育的核心”。因此，推進素質教育是發(fā)展中國特色教育的題中之義和必然要求。

“核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。”青年學生是國家的未來，他們“要在自己所處的時條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”，必須把核心價值觀作為自己的基本遵循，并身體力行，帶動全社會形成良好的風尚，把發(fā)展好中國特色事業(yè)這個同心圓畫得更好、更大。當前，認真落全國高校思想政治工作會議上的講話精神，就是要引導學生在實踐中堅定政治信仰、培育正確的價值觀和人生觀，努力提高思想道德素質，以此推進素質教育再上新臺階。