涂來涂去(Color around)來自北美,是具社會責(zé)任感的兒童創(chuàng)意美術(shù)教育品牌。為中國2-12歲兒童設(shè)計了yb重復(fù)的多元化創(chuàng)意藝術(shù)課程,在實踐過程中大程度上保護童心、激發(fā)創(chuàng)想、探索發(fā)現(xiàn) , 以培養(yǎng)創(chuàng)造力為重的九大潛能(認(rèn)知力、專注力、觀察力、社交力、傾聽力、動手力、問題解決力、想象力和創(chuàng)造力)為宗旨!
今天給您介紹的是具體說來,從小學(xué)繪畫有以下好處:
1. 全面發(fā)展是教育的最終目的。畫畫是一種綜合性教育,它通過感性與理性,動腦與動手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面,在促進人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。
2.促進人性發(fā)展。沒有個性就沒有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動體現(xiàn)個體的自身價值,培養(yǎng)自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質(zhì),培養(yǎng)自主意識和主動精神。
3.發(fā)展思維能力。兒童通過觀察進行的視覺思維,是兒童早期的思維活動,他們通過創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認(rèn)識,發(fā)展智慧,提高形象思維能力,促進邏輯思維發(fā)展。藝術(shù)活動可以激發(fā)多種感知和思維方式。
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今天給您介紹的是每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力,幼兒所特有的不受客觀世界規(guī)則所約束的想象力,使他們具有獨特的創(chuàng)造天賦。和成人的創(chuàng)造力不同,幼兒的創(chuàng)造力是指創(chuàng)造出對其個人來說全新的、前所未有的事物的能力。具體來說,就是幼兒在美術(shù)教育活動中,利用物質(zhì)材料和主觀經(jīng)驗加以重新組合,制作出對其個人來說是新穎的、有價值的美術(shù)作品的能力。
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今天給您介紹的是學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識。
每畫一張畫,每涉及到一個新的繪畫內(nèi)容,孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對象的形狀與顏色,更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征,分析其外在特征的形成原因,并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化,只有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識。
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