中國的電子白板發(fā)展起步相對較晚，到2006年仍沒有形成一個完整的產(chǎn)業(yè)，全國出貨量僅僅只有不到一萬臺，但增長速度驚人，到2009年，中國的電子白板經(jīng)過3年高速增長，總出貨量達到6萬臺以上，2012年已達58.61萬套。在中國的電子白板用戶中，近95%來自教育行業(yè)，其它行業(yè)只占有極小的部分。選擇電子白板時，應盡量選擇品牌的白板，如凱旋、motuview，松下，巨龍，普樂士等產(chǎn)品，品牌的白板不管是在板面材質、功能，還是在軟件支持等都要遠遠好于一些雜亂的品牌，用戶不要讓雜牌白板低廉的價格所吸引。
濟南珂俊教學設備有限公司是多年來全方面致力于教育行業(yè)發(fā)展的多媒體教學供應商，以及多個方面教學方案的研發(fā)者，公司成立多年來,在電子白板方面做的是非常不錯的。它匯集了{jd0}電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產(chǎn)品，結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)無紙化辦公及教學，它可以象普通白板或教學黑板一樣直接用筆書寫，然后輸?shù)诫娔X里去，相對于投影機、普通白板，電子白板有其自身的優(yōu)點。
遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)
基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創(chuàng)始情景。可以根據(jù)學習進度，分批呈現(xiàn)資源，不僅有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習和復習課中也非常受用。
拖放組合，靈活互動
基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能，使學生在拖放中經(jīng)歷學習過程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學習過程中，強化了學生的學習實踐，使學生在實踐中增長能力。
在小學數(shù)學《平移與旋轉》一課中，學生分不清楚小房子平移后應該bao括哪幾部分。教師可以采用“拖動”的功能，將小房子圖形一格一格拖動到地點，一邊拖一邊數(shù)，在教師直觀的示范拖動下，學生清楚地看到了整個移動的過程，并學會了數(shù)格子的方法。
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