鞍山小學四年級數學一對一補習去哪？

鞍山小學四年級數學一對一補習去哪？ 小學數學大綱把“培養學生良好的學習習慣”作為素質教育的一個重要方面。俄國教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在他的神經系統中所儲存的資本。這個資本不斷增值，而人在其整個一生中，就享受著它的利息。” 

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鞍山小學四年級數學一對一補習去哪？哪家小學輔導班好？

 一、培養小學學生認真閱讀數學課本的習慣。在小學數學教學中，應注意訓練學生閱讀數學課本的習慣，使學生具備閱讀課本的能力。在數學課中，應使學生把“看、讀、思、練”結合起來。從兒童一入學就應該帶領學生逐步學會看懂圖、式、文，再引導學生弄清術語，理解關鍵詞語，引發學生思考。隨著學生年齡和抽象能力的不斷提高，對課本內容提出更明確而具體的要求，讓學生養成先閱讀后做作業的習慣。

二、培養學生認真審數學題的習慣。審題是進行正確計算不可缺少的環節。通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。

（一）作題時，首先學生應讀懂題要求，正確理解題意。這就需要教師在平時注意培養學生讀題、理解題的能力，明確題中究竟要我們做什么、怎么做，然后再進行計算。 

（二）教會學生觀察題型，正確運用定律、性質，使計算簡便。

（三）審題要始終貫穿整個解題過程，既要看全題，又要看運算過程出現的新數字、新情況，做到方法得當。正確的審題能夠保證正確、迅速的解題，所以培養學生養成良好的數學審題習慣是非常重要的。

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