大本教育主要有兩種實(shí)現(xiàn)形式：985工程、211工程等重點(diǎn)本科高校（簡(jiǎn)稱(chēng)重點(diǎn)本科）和普通123本高校（簡(jiǎn)稱(chēng)普通本科），一、二、三本高校是同等學(xué)歷和wen憑的本科高校，只是“985、211重點(diǎn)本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側(cè)重不同，無(wú)本質(zhì)差別，前者注重理論研究后者注重理論實(shí)踐應(yīng)用，也就是前者重研究后者重應(yīng)用。

職業(yè)化教育和培訓(xùn)，價(jià)值在于為社會(huì)工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源源不斷的技能型人才保障。促使和幫助受教育人群懂得崗位作業(yè)工藝、培訓(xùn)后上崗就業(yè)、接受和應(yīng)聘各類(lèi)職業(yè)崗位，獲得崗位作業(yè)基本技能。

中國(guó)有句俗語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。揭示了教育的根本價(jià)值，就是給國(guó)家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠(chéng)實(shí)守法、技藝精湛、博學(xué)多才、多專(zhuān)多能的人才，為國(guó)、為家、為社會(huì)創(chuàng)造科學(xué)知識(shí)和物質(zhì)財(cái)富，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)民族興旺，推動(dòng)世界和平和人類(lèi)發(fā)展。

傳統(tǒng)本科（1、2本）(包括重本、普本）院校一般只注重的是學(xué)生的理論知識(shí)而普通三本院校，即注重于培養(yǎng)學(xué)生具有一定的理論知識(shí)的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能，是培養(yǎng)面向科研崗位和基層職業(yè)崗位的科研型、實(shí)用型、技術(shù)型和技能型的全職型人才。說(shuō)白了，也就是較注重傳授學(xué)生理論的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，而頒發(fā)的學(xué)li證書(shū)和學(xué)wei證書(shū)。