著眼于提高素質教育水平，要充分利用現信息技術成果，共享優質教育資源。開展素質教育，實踐中往往會遇到師資不足、教材難尋等一些困難。但是，現信息技術為解決這些困難提供了便捷的手段，我們要充分利用現信息技術，相互支持、協同攻關，實現優質資源共享。不僅如此，信息化對教育，無論是在教的方面還是在學的方面，以及在學校制度體系方面都將引發深刻的變革。信息化使得知識來源廣泛化，使得知識形態顆粒化、碎片化，使得學習知識隨機化、便利化，等等。

是否要研、是不是適合研是許多大三生糾結的問題，為了方便生，小編整理了相關內容，手把手教你該怎么判斷自己是否適合研，希望對大家有幫助。

　　下面幾類情況比較適合研：

　　1. 對某學科有濃厚興趣，想在這個學科內繼續鉆研，學習更多的知識;

　　2. 已經工作，需要學歷為自己增加晉升砝碼;

　　3. 本科專業實在不好就業，希望換個專業重新起航;

　　4. 本科專業不喜歡，勉勉強強讀到畢業，希望換個專業換個行業

　　5. 理想的工作要求有研究生學歷。

　　6. 想換個城市尋找機會，又不想太冒險。

“核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。”青年學生是國家的未來，他們“要在自己所處的時條件下謀劃人生、創造歷史”，必須把核心價值觀作為自己的基本遵循，并身體力行，帶動全社會形成良好的風尚，把發展好中國特色事業這個同心圓畫得更好、更大。當前，認真落全國高校思想政治工作會議上的講話精神，就是要引導學生在實踐中堅定政治信仰、培育正確的價值觀和人生觀，努力提高思想道德素質，以此推進素質教育再上新臺階。