隨著拓展的發展與普及，它也在不斷的完善與細化中。拓展課程的設置與安排都是針對學員的要求而精心策劃的，最終的目的是讓他們把訓練中得到的應用到工作中去。這也是拓展這一新生物存在的真正意義。在這種完善細化的過程中，出現了一些新的趨勢，也正是這些新趨勢所共有的特點，成了拓展的本質特征。管理培訓為主導的拓展，是一些拓展訓練公司針對企事業單位而策劃的。為了挖掘員工的潛能，提高領導與主管們的管理技術水平，從而使團隊更加團結、更加有凝聚力，繼而創建企業文化，培養團隊精神和團隊行為意識，最終為企業創造高績效的工作打造氛圍。

是從1994年—1995年開始在中國內地醞釀引進，在北京開始輻射全國開展拓展訓練，拓展訓練逐漸被社會的院校和企業所接受。拓展訓練服務于團隊的建設和發展，對于企業具有非常的意義；企業的實力就是團隊的實力；從我們與客戶的接觸過程中及了解他們團隊的建設經驗中，我們明白了兩個基本的事實：

  一，大多數企業都不具有核心的企業文化，員工的忠誠度逐漸下降，執行力下降，人員流失嚴重，大多數員工在乎自身得失，缺乏毅力，沒有大局觀。第二，企業之所以不能建立成功的團隊，是因為他們不自覺地陷入了5個很普通但卻很危險的沼澤，我在這里稱它們為團隊的5種機能障礙！

訓練設施

拓展訓練設施：滾桶球拓展培訓設施：棧道橋拓展培訓設施：鐵鏈橋拓展訓練設施：索道橋拓展培訓設施：水上漂拓展訓練設施：秋千橋拓展訓練設施：吊橋拓展訓練設施：搭板過河拓展培訓設施：牽引橫渡拓展訓練設施：天梯拓展培訓設施：高空路拓展培訓設施：瀘定橋拓展培訓設施：高空繩網拓展運動設施：成功橋拓展運動設施：網墻拓展運動設施：空中單杠

訓練分類

按照拓展培訓的主題分為

專業拓展培訓公司基地增值型拓展培訓設施組合標準型拓展培訓設施組合經濟型拓展培訓設施組合青少年素質拓展基地建設大學生素質拓展基地建設拓展基地設計與建設企業團隊拓展訓練基地建設