幼兒武術是根據幼兒的心理、生理和年齡特點，在吸取中國武術各拳種套路之長的基礎上形成的，是以幼兒長拳、象形拳、人物拳、傳統拳和武術音樂操等諸拳操為運動表現形式，注重培養幼兒對學習武術的興趣，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發展的中國民族傳統體育項目。遵守國家憲法、法律、法規和政策，遵守社會道德風尚，崇文尚武；團結少兒武術工作者和愛好者，積極開展學校和幼兒園武術運動；為實施全民健身計劃綱要，增強少兒體質，培養少兒堅強的意志品質，繼承和發揚民族精神，活躍少兒課余體育文化生活，促進少兒身心健康發展。
武術學校是傳播武術的一個重要的場所，是人類社會的發展依賴于人們的創新活動，一個民族如果沒有創新精神，也就不會有希望。同樣，創新是現武術學校管理發展的動力，是學校生存的源泉，對武校的發展具有重大的現實意義和長遠的生存意義。學校采用軍事化訓練，封閉式管理，以培養德才兼備、文武雙全的人才為宗旨；以提高教學質量、加強素質教育為重點，以安排工作為己任。多年來向全國各地輸送教練員、保安、交巡警、表演隊員、影視武打演員及各大體院、公安警校、師范院校深造；所培養的學生參加國家、省、市級比賽，均獲佳績，戰果輝煌；
中華人民共和國成立后推行的簡易太極拳套路。為了便于在廣大群眾中推廣太極拳，1956在楊式太極拳的基礎上﹐刪去繁難和重復的動作，選取24式，編成“簡化太極拳”。20多年來﹐簡化太極拳已盛行于國內外，深受人們喜愛。《簡化太極拳》的掛圖和書籍出版了數百萬冊（張）。僅北京一地，1980年就建立了140多處太極拳輔導站，舉辦過 800多期太極拳訓練班﹐參加活動者達 4萬人次以上，這些輔導站傳授的主要是簡化太極拳。