“微格教室”這一概念是在發(fā)展多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?！拔⒏窠淌摇笔窃诙嗝襟w微格教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以電動(dòng)平臺(tái)控制的彩色攝像機(jī)為基礎(chǔ)，裝配多倍三可變鏡頭（電動(dòng)調(diào)整光圈、距離、倍率）、高靈敏度拾音器等記錄設(shè)備組成的操作方便、實(shí)用性很強(qiáng)的攝錄系統(tǒng)。

現(xiàn)在的微格教室已經(jīng)發(fā)展為中小學(xué)和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的一種先進(jìn)手段。它可以給主管教學(xué)管理評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)提供一套關(guān)于教學(xué)全過(guò)程的可信資料，對(duì)于培養(yǎng)年輕教師和評(píng)價(jià)教師業(yè)績(jī)有雙向促進(jìn)作用，是提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)評(píng)估結(jié)果可靠性的先進(jìn)手段。

傳統(tǒng)意義的微格教室通常有如下用途：

1、{yx}教師的重要課程實(shí)況錄像，以利于其他教師觀摩、學(xué)習(xí)；外聘特級(jí)教師的示范課。

2、組織教學(xué)管理人員在主控室對(duì)青年教師進(jìn)行聽(tīng)課，記錄缺點(diǎn)、問(wèn)題進(jìn)行課后的對(duì)比、評(píng)價(jià)；專(zhuān)業(yè)教研組的實(shí)驗(yàn)課和教研組針對(duì)該課的討論、修改。

3、學(xué)校重點(diǎn)課程的資料留存；學(xué)校重大活動(dòng)如外請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者講課，進(jìn)行政治思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育。

4、通過(guò)與校園網(wǎng)或校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)結(jié)合，把微格教室的活動(dòng)和課程向全校實(shí)況轉(zhuǎn)播或錄播。

5、學(xué)校送評(píng)的{yx}公開(kāi)課的節(jié)目錄制；學(xué)校留存檔案和兄弟學(xué)校之間的資料交流。